多所高校融入了AI课程，AI教学管理方案同样已经在开展

马来西亚沙巴艺术学院设计课程已经融入AI，该AI的名字为LUMA AI，专门用于3D设计，适用与设计专业，小到服装、大到建筑它都适合。

AI不仅用于课程教学，还有很多高校已经在利用AI进行课程教育，教学管理，教学方案的开发等，并且取得了不错的成绩。

1) 常春藤科技社区学院：学生成功项目

在印第安纳州，常春藤科技社区学院使用人工智能进行了一项试点研究，从 10,000 个课程部分获取数据。通过在学期的前两周确定 16,000 名有挂科风险的学生，学院指派了外展工作人员给每个学生打电话并提供支持。 到学期结束时，已有 3,000 名学生免于失败——98% 的联系学生获得了 C 或更好的成绩。通过“学生成功项目”，学院已经为 34,712 名学生提供了帮助。

Ivy Tech 首席技术官 Lige Hensley 表示：“我们的不良成绩（D 和 F）降幅达到学院五十年来的最大百分比。” “那一通电话并不能说明一切，但它所造成的影响确实比我们所见过的更大。”

2) 密歇根大学：M-Write 项目

教学中一项耗时的领域是评估学生的作业并提供反馈。该领域正在为机构开发一系列工具，其中包括由密歇根大学孵化的 M-Write。 

M-Write 是一项旨在帮助教师大规模处理写作活动的技术。它使用一种算法来识别学生在写作中遇到困难的领域以及可能导致写作较弱的问题。

作为 M-Write 计划的一部分，高级讲师 Brenda Gunderson介绍了一系列写作提示。这些旨在引发具体的反应，表明学生对课堂所涵盖概念的掌握程度。

参加该计划的学生完成了写作作业，提交了作业，并收到了三份同学的作业供审阅。然后，这个自动化系统使用这些数据来创建特定于课程的算法，可以识别有困难的学生。